Artigos e Revistas

Reciprocal migration: the coloniality of recent two-way migration links between Angola and Portugal

Asaf Augusto, Elisa Alves, Russell King e Jorge Malheiros

Comparative Migration Studies, outubro de 2022

A migração recíproca é definida pelos autores como a troca mútua de origem e destino entre dois grupos migrantes em períodos coincidentes. Este artigo analisa as migrações recíprocas entre Angola e Portugal ao longo dos últimos 10-15 anos.

Foram realizadas entrevistas em profundidade a migrantes portugueses em Angola (tendo a maioria migrado na sequência da crise financeira pós-2008) e a migrantes angolanos em Portugal (estudantes do ensino superior ou recém-licenciados).

Um dos aspetos chave que sobressai desta análise é a racialização diferencial que existe do conceito de competência. Migrantes portugueses em Angola são automaticamente tidos como qualificados mesmo quando não o são. Estudantes e licenciados angolanos em Portugal são muitas vezes vistos como “trabalhadores migrantes africanos não qualificados”.

O artigo desconstrói o binário social entre “brancos qualificados” e “negros não qualificados”. Trata-se de um de vários estereótipos raciais que remetem para a influência duradoura do colonialismo português com efeitos ainda visíveis na racialização de competências, educação, cultura e língua em todo o espaço transnacional luso-angolano.

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‘There was no freedom to leave’: Global South international students in Portugal during the COVID-19 Pandemic

Daniel Malet Calvo, David Cairns, Thais França, Leonardo Francisco de Azevedo

Policy Futures in Education, maio de 2022

O artigo analisa o impacto da pandemia de COVID-19 em estudantes internacionais em Portugal, nomeadamente oriundos do Brasil e de países africanos de língua portuguesa.

Tendo como base entrevistas realizadas a 27 estudantes com domicílio em Portugal, ilustram-se alguns dos desafios que estes enfrentaram durante a pandemia: dificuldades em assegurar os custos do ensino superior, a importância do trabalho como forma de sustentar a sua estadia, e o impacto emocional causado pelo confinamento prolongado e consequente separação das famílias. Também são abordados os paradoxos do ensino online, que tornaram visível o fosso digital entre estudantes locais e estudantes internacionais do Sul Global. Muitas destas desigualdades, já antigas, ganharam um outro relevo em período de pandemia, e estiveram no centro das preocupações destes estudantes durante o período de pandemia.

Na conclusão dos autores, é necessário um maior reconhecimento das vulnerabilidades enfrentadas por estes estudantes africanos e brasileiros nas universidades do Norte Global, nomeadamente a sua dependência de trabalho precário. Para os autores importa que as instituições de ensino superior, tanto de origem como de acolhimento, assumam um maior envolvimento na vida dos seus alunos.

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Becoming a part of ‘elsewhereness’: On the self-perceived integration of Swedish immigrants in Portugal

Daniel Rauhut, Alina Esteves

Population, Space and Place, agosto de 2021

Este artigo discute a auto-percepção que suecos com residência permanente em Portugal têm relativamente à sua integração. O enquadramento desta auto-percepção de integração envolve conceitos como sentimento de pertença à sociedade e ao lugar, sentimentos de desconforto e estratégias de coping.

Recorrendo a um guião de entrevista semiestruturado, foram realizadas 36 entrevistas em profundidade a cidadãos suecos a residir em Portugal. Enquanto alguns não aspiram a integrar-se na sociedade portuguesa, outros manifestam um forte sentimento de integração na comunidade em que vivem.

O artigo explora a complexidade desta construção de um sentimento de integração, um processo que não é linear e que depende de uma larga multiplicidade de fatores.

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L’enseignement bilingue et les rapports de pouvoir des langues dans des contextes migratoires: le cas des communautés portugaises en Amérique du Nord et capverdiennes au Portugal

Fabio Scetti e Ana Raquel Matias

Glottopol – Revue de sociolinguistique en ligne, julho de 2022

Este artigo baseia-se em dois projetos de investigação sobre políticas educativas em diferentes contextos de migração e de promoção de línguas minoritárias: em Portugal, a língua cabo-verdiana falada nos subúrbios de Lisboa, e no Canadá e nos Estados Unidos, o português falado por imigrantes portugueses nas respetivas comunidades. O artigo aborda a complexidade da variação linguística e da integração dos imigrantes, tanto no sistema educativo como na vida quotidiana. Ambos os estudos incidem sobre as dinâmicas implicadas na evolução das línguas através das práticas e atitudes linguísticas dos indivíduos nestes contextos de contacto linguístico, e em particular sobre o papel das políticas linguísticas e das políticas de integração do Estado ou de entidades de poder. As abordagens metodológicas multidimensionais adotadas permitiram a observação dos discursos e representações dos participantes em relação ao estatuto da sua língua como veículo para a vida comunitária. A análise do discurso tem em conta aspetos como a língua enquanto elemento identitário, a língua e o seu prestígio e a relação entre as línguas nas diferentes sociedades de acolhimento.

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Access to health care by migrants with precarious status during a health crisis: some insights from Portugal

Vera Lúcia Raposo e Teresa Violante

Human Rights Review, maio de 2021

Em março de 2020, o governo português decretou uma medida extraordinária que determinou que os imigrantes em situação irregular que tivessem iniciado o seu processo de regularização se consideravam temporariamente regularizados, adquirindo assim acesso pleno a todos os benefícios sociais, incluindo os serviços de saúde. O enquadramento constitucional e legal português é particularmente generoso no que toca ao direito dos imigrantes irregulares aos cuidados de saúde. Apesar disto, até agora verificavam-se diversas barreiras práticas que impediam o acesso pleno ao sistema nacional de saúde, mesmo em situações em que existia direito legal. Esta foi uma decisão assinalável em termos da concretização do direito dos imigrantes aos cuidados de saúde, mas também por razões de saúde pública, no contexto da luta contra a pandemia COVID-19. Este artigo começa por analisar as obrigações estatais nacionais relativamente à disponibilização de cuidados de saúde a imigrantes em situação irregular, utilizando depois a solução portuguesa como estudo de caso para discutir os possíveis mecanismos de cumprimento destas obrigações.

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“It’s not good, but it could be worse”: racial microaggressions toward Chinese international students during the COVID-19 pandemic

Thais França, Sofia Gaspar e Diego Mathias

Diaspora, Indigenous, and Minority Education, julho de 2022

Desde a década de 2010, Portugal tem tido um aumento considerável do número de estudantes internacionais chineses, que têm sido atraídos pela imagem de tolerância e abertura à diversidade do país. Contudo, e tal como reportado noutros contextos, durante a crise pandémica estes estudantes foram claramente confrontados com microagressões raciais nas suas rotinas quotidianas, tanto no interior como no exterior das instituições de ensino superior. A partir de 30 entrevistas em profundidade conduzidas com estudantes internacionais chineses em Portugal e utilizando uma abordagem de análise temática, este artigo analisa a forma como estes estudantes enquadram e percecionam os seus encontros com o racismo nas suas vidas diárias durante a pandemia. A maior parte dos entrevistados reportaram experiências de microagressão racial desde o início da pandemia, mas não enquadraram estes incidentes como racismo, tendendo a minimizar o seu significado e a situar estas atitudes dentro da excecionalidade da pandemia. Os autores sugerem duas estratégias discursivas de negociação subjacentes à minimização pelos estudantes dos seus encontros com o racismo durante a pandemia.

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Percursos intermitentes no acesso a carreiras artísticas entre jovens descendentes de imigrantes

Sofia Gaspar e Juliana Iorio

Práxis Educativa, abril de 2022

Partindo de uma perspetiva interseccional, este artigo analisa como certas categorias sociais - origem étnico-racial, nacionalidade e contexto socioeconómico - determinam os percursos de jovens descendentes de imigrantes no acesso a carreiras profissionais artísticas. Os dados baseiam-se em entrevistas semiestruturadas realizadas a jovens de diferentes origens (África, Brasil e Europa de Leste) a residirem em Sintra, Portugal. Os resultados indicam diferenças entre o acesso a profissões relacionadas com as artes, derivadas do entrecruzamento destas categorias sociais. Se, nalguns casos, a intersecção das categorias reproduz a sua posição social desfavorecida e bloqueia o acesso a estas carreiras; noutros casos, a sua posição social é mitigada e o acesso a estas carreiras acaba por ser facilitado. Na conclusão, sugere-se a necessidade de adotar em estudos futuros um paradigma interseccional nos percursos profissionais artísticos de jovens descendentes de imigrantes.

Conheça o artigo completo aqui.

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Número temático Périplos: História e Sociologia das Migrações entre a América do Sul e a Europa

Já se encontra disponível o volume temático da revista Périplos – Revista de Pesquisa sobre Migrações dedicado ao tema “História e Sociologia das Migrações entre a América do Sul e a Europa: Diálogos Interdisciplinares”.

Com coordenação de Yannis G.S. Papadopoulos e Thales Speroni, este volume procurou analisar o comportamento dos fluxos migratórios e as múltiplas implicações do espaço transnacional constituído pelos diferentes movimentos de circularidade migratória entre as duas margens do Atlântico. As contribuições deste número temático apresentam-se em quatro blocos: I) as perspetivas históricas da dinâmica migratória na primeira metade do século XX; (II) estudos de transformações dos marcos normativos; (III) a análise dos enquadramentos discursivos dos media; (IV) e a interpretação das circularidades transgeracionais.

Consulte os artigos deste volume aqui.

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‘If you don't migrate, you're a nobody’: Migration recruitment networks and experiences of Nepalese farm workers in Portugal

Cláudia Pereira, Alexandra Pereira, Aashima Budal, Sanjeev Dahal, Joana Daniel-Wrabetz, Jacquelyn Meshelemiah, João Carvalho, Manuel João Ramos, Renato Miguel Carmo e Rui Pena Pires

Journal of Rural Studies, dezembro de 2021

Este artigo analisa as redes, as experiências e as aspirações dos trabalhadores nepaleses nas quintas e estufas da região sul de Portugal. O objetivo principal do estudo foi analisar de que forma as redes de recrutamento, que fomentam a migração de trabalhadores nepaleses para Portugal, se estabeleceram e rapidamente consolidaram. Estas redes influenciaram não apenas o aumento dos fluxos de migrações irregular, mas também a experiência migratória e a vulnerabilidade no país de destino, incluindo a aceitação passiva de um certo nível de exploração. Centrando-se na perspetiva dos próprios migrantes, os autores examinam o impacto nas suas vidas quer da experiência migratória, quer do pagamento a smugglers de quantias elevadas, normalmente obtidas através de endividamento, para entrarem em Portugal. Este impacto é relacionado com o contexto de imigração, onde a existência de um mercado laboral largamente informal facilita a contratação destes trabalhadores como migrantes irregulares. O estudo utilizou dados secundários, entrevistas em profundidade e a observação dos participantes, tendo sido entrevistados, para além de migrantes, também proprietários de estufas e recrutadores. O resultado principal indica que a disposição dos nepaleses para migrarem, na qual a pressão familiar desempenha um papel fulcral, tende a ser reforçada pela ação das redes de agentes de recrutamento. Adicionalmente, os custos da migração e a exploração laboral tendem a ser aceites pelos migrantes como uma forma de conseguirem satisfazer as suas aspirações sociais e necessidades económicas.

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Dossier temático | All Hands on Deck: The Sea as an Object to Rethink Migrations

Marta Silva e Yvette Santos (Org.)

Revista Crítica de Ciências Sociais, setembro de 2021

O n.º 125 da Revista Crítica de Ciências Sociais integra o dossier temático intitulado “All Hands on Deck: The Sea as an Object to Rethink Migrations”, que se propõe abordar diferentes formas de compreender os movimentos migratórios através da sua presença no mar. Refletir acerca da complexidade que o mar representa quer no passado quer no presente permite uma leitura policromática das relações entre a humanidade e o território, sendo o mar um espaço único, de ligações e interconexões, de obstáculos e, sobretudo, de ambiguidades. Os movimentos populacionais levam os indivíduos e as nações a reinterpretar e reorganizar os espaços com que interagem, sendo necessário analisar a forma como neste processo o mar é apropriado, redefinido ou reconstruído pelos diversos atores históricos.

Consulte na íntegra este dossier aqui.

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